LEVELS

Anfänger (A1,A2)
	Für diejenigen, die kein Spanisch sprechen können. Nach dem Kurs wird der Schüler in der Lage sein, kurze Sätze in Bezug auf grundlegende Notwendigkeiten und Formen der Höflichkeit zu formulieren und zu verstehen.
Mittelstufe (B1)
	Dieser Kurs ermöglicht den Kursteilnehmer einen höheren Level des Verstehens zu erreichen. Der Kursteilnehmer ist in der Lage sich mit kleinen Schwierigkeiten, aber normalerweise spontan und unabhängig in den täglichen Situationen auszudrücken. Dieses Niveau umfasst eine Wiederholung der grundlegenden Strukturen und eine Ausdehnung der grammatischen Strukturen (Vergangenheit).
Fortgeschrittene (B2)
	Der Kursteilnehmer hat eine fortgeschrittene Kommunikationsfähigkeit, sogar in schwierigen Situationen. Der Kursteilnehmer wird weiter an Vergangenheitsformen arbeiten und wird den Subjunktiv kennenlernen.
Superior (C1 + C2)
	Kleinere Fehler werden noch ausgeräumt, Aussprache und Tonfall perfektioniert. Der Kursteilnehmer verständigt sich ohne Schwierigkeiten mit Spanisch-Muttersprachlern. Störungen und Mängel in den Grammatikstrukturen, die noch existieren, werden ausgeräumt.

Amauta bietet 4 Kursniveaus. Die Einteilung der Kurse beruht auf Amautas jahrelanger Erfahrung und entspricht dem Lehrplan des Instituto Cervantes und des Europarates (Common European Framework of References): Anfänger, Mittelstufe, Fortgeschrittene, Superior.

Wir arbeiten mit unserem eigenen, auf Lateinamerika ausgerichteten Sprachbuch, welches die Grundlage des Kurses bildet. Außerdem werden andere Materialien (z.B. Zeitungen, Lieder, Literatur, Kassetten, Videos, Grammatikübungen etc.) und moderne Hilfsmittel (Overhead-Projektoren, Videorekorder, etc.) verwendet. Diese Materialen haben jedoch nur unterstützende Funktion. Es kann vorkommen, dass die Besichtigung typischer Einrichtungen (z.B. der Markt, eine Schule oder ein Krankenhaus) während der Unterrichtszeit stattfindet, und ein Großteil des Lernens geschieht durch praktische Tätigkeiten und Übungen, so dass die Schüler fast automatisch Spanisch sprechen und verstehen.

KURSMATERIALIEN

Wir arbeiten mit einem auf Lateinamerika -orientierten Textbuch, das eine Basis des Kurses, in Verbindung mit Grammatiktexten und anderen Materialien bildet, z.B. Zeitungen, Lieder, Literatur, Kassetten, Videos, Grammatikübungen. Die Lehrer benutzen Tageslichtprojektoren, Videos und andere audio-visuelle Materialien. Diese Materialien erfüllen jedoch eine Unterstützungsfunktion, denn während des Sprachkurseswird sich auf Kommunikation konzentriert